Tom McCall Family Engagement Plan

We value the partnership between families, students and teachers. We know that with regular communication about your child’s learning and participation at school events, parents will be empowered to partner with teachers to maximize each student’s learning experience.  

 

Goal: At our Open House families will have the opportunity to understand our school’s instructional and intervention programs, how student progress is monitored, and how families can engage in and support their child’s education. 

 

  • Strategies 
    • Professional learning for all teachers in best practices grounded in the science of reading. 
    • At the open house all families will learn about our whole school intervention program. 
      • Reading specialist will be available at back to school night and conferences.  
    • Families will have access to our Mustang Agreement 

Goal: School teams will encourage communication and collaboration with families. Families will have the opportunity to share their needs and suggestions.  

 

  • Strategies:
    • Classroom teachers will communicate with families a minimum of 2X a month through Parent Square, newsletters, pictures and evidence of student learning. 
    • At Parent teacher conferences 
    • Report Cards 2X a year 
    • Progress reports 2X a year for applicable students
    • IEP Meetings 
    • SST Meetings 
    • School wide newsletters
    • School wide surveys in fall and spring 
    • Facebook
    • Tom McCall Website 

 

Goal: Family engagement activities will be planned in response to parent/guardian feedback, address student learning needs, and be offered at times and in ways easily accessible to families. 

 

  • Strategies 
    • Mustang Agreement monthly focus with tips and tricks. 
    • Grade level specific and whole school events 
    • Minimum of three events every year 
    • Academic Focused Activities (ex. Family Reading Night) 
    • PTC Community Building Events

 

Goal: Families will be informed of all school related activities and meetings in a language they can understand. Families will also be encouraged and supported to fully participate in their students’ education. 

 

  • Strategies 
    • Continued partnership with our Family Liaison, Martha Mazon  to support home languages 
    • Parent Teacher Conferences with access to regional interpreters 

 

 

 

This Family Engagement plan has been developed by family members and school staff representing our school community. 

Date developed: 5/17/2023 Revision date(s):
Name Role Name Role
Drew Frank Principal 
Sadie Hirshberg  Reading Specialist 
Natalie Richards 5th Grade Teacher
Terri Osborne 2nd Grade Teacher
Kendra Trussell  Kindergarten Teacher
Kelly Cloud Parent 

 

Plan de participación familiar de Tom McCall

 

Valoramos la colaboración entre familias, alumnos y profesores. Sabemos que con una comunicación regular sobre el aprendizaje y la participación de su hijo en los eventos escolares, los padres estarán empoderados para asociarse con los maestros para maximizar la experiencia de aprendizaje de cada estudiante.

 

Meta: En nuestra Casa abierta las familias tendrán la oportunidad de comprender los programas de

instrucción e intervención de nuestra escuela, cómo se supervisa el progreso de los estudiantes y cómo las familias pueden participar y apoyar la educación de sus hijos.

  • Estrategias
    • Aprendizaje profesional para todos los maestros en las mejores prácticas basadas en la ciencia de la lectura.
    • En la jornada de puertas abiertas, todas las familias aprenderán sobre nuestro programa de intervención para toda la escuela.
      • El especialista en lectura estará disponible en la noche de regreso a la escuela y en las conferencias.
    • Las familias tendrán acceso a nuestro Acuerdo Mustang

Meta: Los equipos escolares fomentarán la comunicación y la colaboración con las familias. Las familias tendrán la oportunidad de compartir sus necesidades y sugerencias.

  • Estrategias
    • Los maestros del salón de clases se comunicarán con las familias un mínimo de 2X al mes a través de Parent Square, boletines, fotografías y evidencia del aprendizaje de los estudiantes.
    • En las conferencias de padres y maestros
    • Boletas de calificaciones 2 veces al año
    • Informes de progreso 2X al año para estudiantes aplicables
    • Reuniones del IEP
    • Reuniones SST
    • Boletines de toda la escuela
    • Encuestas en toda la escuela en otoño y primavera
    • Facebook
    • Sitio web de Tom McCall

 

Meta: Las actividades de participación familiar se planificarán en respuesta a los comentarios de los

padres/tutores, abordarán las necesidades de aprendizaje de los estudiantes y se ofrecerán en horarios y formas fácilmente accesibles para las familias.

  • Estrategias
  • Enfoque mensual del Acuerdo Mustang con consejos y trucos.
  • Eventos específicos de nivel de grado y de toda la escuela
  • Mínimo de tres eventos cada año.
  • Actividades académicas enfocadas (por ejemplo, Noche de lectura familiar)
  • Eventos de creación de comunidad de PTC

 

Meta: Las familias serán informadas de todas las actividades y reuniones relacionadas con la escuela en un idioma que puedan entender. También se alentará y apoyará a las familias para que participen plenamente en la educación de sus estudiantes.

 

  • Estrategias
    • Asociación continua con nuestro enlace familiar, Martha Mazon para apoyar los idiomas del hogar
    • Conferencias de padres y maestros con acceso a intérpretes regionales

 

Fecha de desarrollo: 5/17/2023 Fecha(s) de revisión: 

Nombre Role 

Drew Frank Director 

Sadie Hirshberg Especialista en Lectura 

Natalie Richards Maestra de quinto grado

Terri Osborne Maestra de segundo grado

Kendra Trussell Maestra de kínder

Kelly Cloud Padre